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语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。 A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B.利用语言区角环境,使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C.提供促使幼儿“多说”的示范 D.创设使幼儿“敢说”的环境气氛

题目

语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。 A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B.利用语言区角环境,使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C.提供促使幼儿“多说”的示范 D.创设使幼儿“敢说”的环境气氛


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  • 第1题:

    语言能力是在( )的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
    A. —日生活 B.交往
    C.活动 D.运用


    答案:D
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,是发展幼儿语言的关键。”

  • 第2题:

    幼儿园语言活动角的设置,为孩子们创设了一个让他们想说、敢说、()


    有机会说并能得到积极应答的环境

  • 第3题:

    8、幼儿园语言活动角的设置,为孩子们创设了一个让他们想说、敢说、()


    有机会说并能得到积极应答的环境

  • 第4题:

    幼儿园早期阅读活动应具备的条件是()。

    A创设丰富的阅读环境

    B提供具有表意性质的阅读材料

    C提倡整合的阅读活动

    D具有鲜明的问话和语言背景


    A,B,C,D

  • 第5题:

    幼儿园语言活动角的设置,为孩子们创设了一个让他们想说、敢说、_______。


    有机会说并能得到积极应答的环境