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幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（ ）是幼儿主动学习的一种方法。 A．参与意识 B．操作意识 C．交往意识 D．表现意识

题目

幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（ ）是幼儿主动学习的一种方法。 A．参与意识 B．操作意识 C．交往意识 D．表现意识

相似考题

1.自我意识方面的内容主要包括()A、帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度E、帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。

2.鼓励幼儿进行操作学习，注重幼儿的主动活动，并引导幼儿充分活动。这体现的是()。A、发展性原则B、因材施教原则C、整体性原则D、活动性原则

3.培养幼儿对小学生活的社会适应性主要包括（　　）。A.培养主动性 B.培养独立性 C.发展人际交往能力 D.培养幼儿的规则意识 E.培养幼儿的任务意识

4.现代儿童学习观认为:幼儿的学习活动主要有三种类型:()。A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”B.适合“最近发展区”的学习C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”D.游戏中的学习活动

更多“幼儿主动活动主要体现在四个方面,其中,( )是幼儿主动学习的一种方法。 A.参与意识 B.操作意识 C. ”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。

    A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
    B.培养幼儿的规则意识和任务意识
    C.培养幼儿的主动性
    D.培养幼儿的独立性

    答案：B
    解析：
    幼儿入学后作业成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象就说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。

  • 第2题：

    在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是（ ）

    A.幼儿的情绪表达能力
    B.幼儿的社会交往能力
    C.幼儿的规则意识
    D.幼儿的思维发展水平

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    3、（2018年6月）在游戏角色中，教师观察幼儿能否主动协调处理玩伴关系，主要考查的是

    A．幼儿的情绪表达能力

    B．幼儿的社会交往能力

    C．幼儿的规则意识

    D．幼儿的思维发展水平


    AC

  • 第4题：

    在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（)

    A．幼儿的情绪表达能力
    B．幼儿的社会交往能力
    C．幼儿的规则意识
    D．幼儿的思维发展水平

    答案：B
    解析：
    本题考查学前儿童的游戏发展。在幼儿游戏的发展之中，中班的角色游戏会出现“常与同伴发生纠纷”的现象，到了大班发展的过程中孩子开始能够自己解决、协商处理这些问题，这代表着儿童慢慢去自我中心化，慢慢掌握了与人之间关系问题处理的能力，也就是社会交往能力。故本题选B。

  • 第5题：

    在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）

    A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
    B.培养幼儿的规则意识和任务意识
    C.培养幼儿的主动性
    D.培养幼儿的独立性

    答案：B
    解析：
    选B。幼儿入学后学习成为必须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题目中反应的问题说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小街接工作。@niutk

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