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古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

题目

古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

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1.与原始社会教育和古代学校教育相比，现代教育呈现哪些特点?

2.下列不属于中国古代语文教学阶段的是()。A.原始社会教育B.奴隶社会教育C.封建社会教育D.资本主义社会教育

3.定型的教育组织形式包括古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。( )

4.定型的教育组织形式包括了古代与近代的（ ）。A．前学校B．前社会教育机构C．学校D．社会教育机构E．高等学校

更多“古代社会教育包括( )和( )学校始建于( )社会,古代教育的内容是( )( )( )( )( )( )欧洲奴隶社 ”相关问题

  • 第1题：

    古代教育分为奴隶社会的教育和封建社会的教育。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    定型的教育组织形式包括古代与近代的（）。

    A.前学校 B.前社会教育机构
    C.学校 D.社会教育机构
    E.高等学校


    答案：A,B,C,D
    解析：
    古代的前学校与前社会教育机构，近代的学校与社会教育机构都是定型的教育组织 形式。

  • 第3题：

    我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）

    A政教分离

    B政教合一

    C重视教育政策

    D形成选士制度


    B
    略

  • 第4题：

    古代奴隶社会学校教育的共同特征有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)学校教育成为奴隶主阶级手中的工具，具有鲜明的阶级性；
    (2)学校教育与生产劳动相脱离和相对立；
    (3)学校教育趋于分化和知识化;
    (4)学校教育制度尚不健全。

  • 第5题：

    定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
    A.前学校 B.前社会教育机构
    C.学校 D.社会教育机构 E.高等学校


    答案：A,B,C,D
    解析：
    高等学校是近代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。

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