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班主任树立正确的学生观包括（ ） A．平等观 B．个性观 C．发展观 D．矛盾观 E．互助观

题目

班主任树立正确的学生观包括（ ） A．平等观 B．个性观 C．发展观 D．矛盾观 E．互助观

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1.教师树立正确的教育教学观包括()。A、树立“育人为本”的教育观B、树立“交往互动”的教学观C、树立正确的人才质量评价观D、树立正确的教师学生观

2.“金无足赤，人无完人”，“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是()。A.矛盾观.物质观 B.全面观.实践观 C.矛盾观.发展观 D.运动观，发展观

3.“金无足赤，人无完人”，“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是（　）。A．矛盾观．物质观B．全面观．实践观C．矛盾观．发展观D．运动观，发展观

4.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（ ）。A.发展观的转变 B.学习观的转变 C.就业观的转变 D.择业观的转变

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  • 第1题：

    “金无足赤，人无完人”、“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是（ ）。


    A.矛盾观，物质观
    B.全面观，实践观
    C.矛盾观，发展观
    D.运动观，发展观

    答案：C
    解析：
    本题主要考查考生对哲学基本观点的区分。“金无足赤，人无完人”即金子没有十足之赤，人也没有完美无缺，人总是有优点和缺点，这体现的是矛盾观，我们要用一分为二的观点看问题，既看到长处，也要看到短处。B项、D项排除。“士别三日，当刮目相看”比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人，体现的是发展观，要用发展的观点看问题。A项与题干不符，排除。

  • 第2题：

    20、辩证对待人生矛盾要做到（）

    A．树立正确的幸福观

    B．树立正确的得失观

    C．树立正确的苦乐观

    D．树立正确的顺逆观

    E．树立正确的生死观


    ABCD

  • 第3题：

    11、正确认识人生矛盾，需要树立正确的

    A．幸福观

    B．得失观

    C．生死观

    D．价值观

    E．苦乐观

    F．顺逆观

    G．荣辱观


    幸福观;得失观;生死观

  • 第4题：

    大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，就必须（）。

    A．树立正确的幸福观

    B．树立正确的得失观

    C．树立正确的顺逆观

    D．树立正确的生死观

    E．树立正确的荣辱观


    树立正确的得失观;树立正确的生死观;树立正确的幸福观;树立正确的荣辱观

  • 第5题：

    【多选题】大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。就必须（）。

    A．树立正确的幸福观和生死观  

    B．树立正确的得失观和荣辱观  

    C．树立正确的苦乐观  

    D．树立正确的顺逆观


    树立正确的荣辱观;树立正确的得失观;树立正确的苦乐观

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