我国心理学家对学习一般分为( )、技能的学习和行为规范的学习三类。

我国心理学家认为学生的学习可分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。知识的学习主要掌握客观事物的特征和联系，知识主要来自对反映对象本身的认知经验；技能的学习主要为了获得符合法则要求的活动方式：行为规范的学习主要是学习调节人际交往、实现社会调控、维持社会秩序的方法和规则。

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