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学校教育在人的发展中起决定性作用。
题目
学校教育在人的发展中起决定性作用。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
错误。因为：(1)学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用，我们不能夸大教育的作用。(2)认为“人的发展是由教育决定的”夸大了教育的作用，如果没有遗传为之提供生理基础、没有环境的配合，没有社会发展的物质基础，没有人的主观能动性的发挥．教育发挥主导促进作用是不可能的。
错误。因为：(1)学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用，我们不能夸大教育的作用。(2)认为“人的发展是由教育决定的”夸大了教育的作用，如果没有遗传为之提供生理基础、没有环境的配合，没有社会发展的物质基础，没有人的主观能动性的发挥．教育发挥主导促进作用是不可能的。
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第1题：
教育在人的身心发展中起决定性作用。答案：解析：教育是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉的、可控的因素。教育，从逻辑上既是特殊的实践，又是特殊的环境。由于这种特殊性，使得在影响人的发展的因素中，教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。因此，题干的说法是不正确的。 -
第2题：
为什么学校教育在人的发展中起主导作用?答案：解析：学校教育对人的发展特别是对学生的发展起着主导作用，主要依据如下： (1) 学校教育具有较强的目的性。 教育活动几乎都是围绕有目的地培养人而展开的，它规定着人的发展方向。教育能 够排除和控制一些不良因素的影响，给人以更多的正面教育，使人按一定的思想政治方向发展，更有利于思想道德的培养，使年青 一代健康发展。 (2) 学校教育具有较强的系统性。 学校教育能够根据一定的社会要求，按一定的目的，选择适当的内容，利用集中时间，有计划、有系统地向学生进行各种科学 文化知识的教育。教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 (3) 学校教育具有较强的专门性。 学校是培养人的专门场所，有专门负责教育工作的教师，他们熟悉教育内容，懂得教育这个转化活动的规律和方法，全面关心学生的思想、身体、学业等。 (4) 学生的身心发展特点决定了学校教育所 发挥的作用是主导作用。 青少年时期正是长身体、长知识的时期，也是世界观和价值观逐步形成的重要时期。他们知识欠缺、经验不足、独立思考问题和判断是非的能力差，具有较强的可塑性，并且需要教育的正确引导。 -
第3题：
学校教育在人的能力发展中起主导作用。
[答案要点] 学校教育是由承担责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的，弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。学校教育对个体的发展的主导作用表现为：首先，学校教育按社会对个体的基本要求，对个体的发展方向与方面做出社会性规范。其次，学校教育具有加速个体发展的特殊功能。再次，学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响，不仅具有即时的价值而且具有延时的价值。最后，学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 由此可见学校教育在人的身心发展上起主导作用。当然，学校教育对个体发展主导作用的发挥，不是没有条件的，它要求学校按照教育规律办事，要求充分发挥人的主观能动性和实践活动的价值。 -
第4题：
教育在人的发展中起决定性作用。答案：错解析：这种说法是错误的。教育是社会环境的一部分，是影响人的发展的自觉的、可控的因素。教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。个体的主观能动性对个体的发展具有决定作用。 -
第5题：
关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（ ）。A.在人的发展中起决定作用
B.在人的发展中起主导作用
C.在人的发展中起塑造作用
D.在人的发展中起定型作用答案：B解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现：①学校教育对于个体发展作出社会性规范；②学校教育具有加速个体发展的特殊功能；③学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；④学校 教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。