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“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了（ ）的德育方法。A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法

题目

“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了（ ）的德育方法。

A．说服教育法

B．榜样示范法

C．情感陶冶法

D．实际锻炼法

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1.“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法

2.“桃李不言，下自成蹊。”这句话所体现的德育方法是（ ）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实践锻炼法

4.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法E．评比竞赛法

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  • 第1题：

    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
    A.说服教育法 B.锻炼法C.陶冶法 D.榜样示范法


    答案：D
    解析：
    这句话体现的是榜样示范法。

  • 第2题：

    “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.指导实践法
    D.陶冶教育法

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(　　)。

    A.说服教育法
    B.锻炼法
    C.陶冶法
    D.榜样法


    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.情感陶冶法
    D.实际锻炼法
    E.评比竞赛法


    答案：B
    解析：
    “桃李不言、下自成蹊”出自《史记》，意思是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。所以这句话所体现的德育方法是榜样示范法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。所以本题选B。

  • 第5题：

    “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。

    A.榜样示范法
    B.说服教育法
    C.品德评价法
    D.情感陶冶法

    答案：A
    解析：
    “桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。这体现的是榜样示范法。B、C项均不符合题意，排除：D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。

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