我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（ ）。A．教馆和学馆B．崇文馆和弘文馆C．文馆和武馆D．书学馆和算学馆

唐代的国子监，有国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆等，国子学、太学、四门学分别面向三品、五品、七品以上官僚子孙，一般庶族子弟只能进地方官学或实科学校。这充分体现了当时学校教育的等级性：

本题考查唐朝的教育制度。从教育管 理体制而言，唐朝中央加强了对教育的领导，成 立了专门负责管理教育事业的政府机构——国 子监，并对教育管理的模式作了探讨，形成了两 种教育管理模式。模式之一是中央和地方实行 分级管理，中央官学由国子监祭酒负责，地方官 学由地方官长史领导。模式之二是统一管理和 对口管理并举，以统一管理为主D中央设有国 子监，负责统一管理教育事业；另一方面又将一 些专科性的学校，如医学、天文学等划归到各个 对口的部门中去，由各专职行政部门领导，突出 了各个专科性学校的专业特点，从管理、师资、 设备等条件来看，它有利于专业教育的实施。 这些学校都体现了当时教育的制度性。