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班级管理的主要对象是（ ）。A．时间B．老师C．空间D．学生

题目

班级管理的主要对象是（ ）。

A．时间

B．老师

C．空间

D．学生

相似考题

1.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，其中主要的管理对象是人，即 。

2.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（ ）。A．时间的管理B．财产的管理C．学生的管理D．信息的管理

3.具体到幼儿园班级管理,其对象包括对班级中()、班级活动空间的管理和班级信息的管理。A.班级财务的管理B.班级物品的管理C.幼儿的管理D.班级活动时间的管理

4.班级管理的主要对象是（ ）。A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料

参考答案和解析
正确答案：D
更多“班级管理的主要对象是( )。A.时间B.老师 C.空间D.学生 ”相关问题

  • 第1题：

    下面关于班级管理的说法正确的是（ ）


    A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
    B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
    C.班级管理是一种组织活动过程
    D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
    E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级 中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

  • 第2题：

    班级管理的主要对象是（ ）。
    A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料


    答案：C
    解析：
    班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。

  • 第3题：

    7、张老师在接手一个新班级班主任的工作以后，没有按照以往经验制定一些班级行为规范，而是利用很长一段时间向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法

    A．不可行，张老师应立即规范班级学生行为

    B．不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级

    C．可行，了解学生是教师进行教育的前提

    D．可行，体现了张老师尊重同事


    C 答案解析：题干中张老师利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范，这体现出了解学生是教师热爱学生的起点，是教师进行教育的前提。

  • 第4题：

    班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，其中主要的管理对象是人，即（ ）。


    答案：学生,
    解析：

  • 第5题：

    张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（　　）。

    A.不可行，张老师应立即规范班级学生行为
    B.不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级
    C.可行，了解学生是教师进行教育的前提
    D.可行，体现了张老师尊重同事

    答案：C
    解析：
    题干中张老师向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，有针对性地制定了班级行为规范。这体现了解学生是教师关爱学生的起点，是教师进行教育的前提。

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