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美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（ ）。A．28%B．33%C．38%D．53%

题目

美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（ ）。

A．28%

B．33%

C．38%

D．53%

相似考题

1.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。A．20%B．28%C．33%D．36%

2.舒尔茨根据人力资本理论，通过__________的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。

3.美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33%。此题为判断题(对，错)。

4.美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。( )

更多“美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是( )。A.28%B.33%C ”相关问题

  • 第1题：

    美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献 是（ ）。


    答案：33%,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。
    A.20％
    B.28％
    C.33％
    D.30％


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33％。（）


    答案：对
    解析：
    美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，运用教育资本储藏量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额。因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测量教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本为3659美元，1957年增至7868美元。这说明随着劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量也增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育对国民经济增长的贡献率是33％。

  • 第4题：

    舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是（ ）


    答案：
    解析：
    0.33

  • 第5题：

    美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。（）


    答案：对
    解析：
    人力资本理论是由美国经济学家舒尔茨提出的，其核心概念是“人力资本”，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。

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