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班级管理是一种组织活动过程，学校是管理者，教师是被管理者。（ ）

题目

班级管理是一种组织活动过程，学校是管理者，教师是被管理者。（ ）

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1.班级目标管理是一种以 为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。

2.班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。

3.班级目标管理是一种以__________为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。

4.学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。A、管理者B、教师C、校长D、被管理者

参考答案和解析
正确答案：×
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  • 第1题：

    班级目标管理是一种以______为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。


    正确答案：
    自我管理

  • 第2题：

    班级目标管理是一种以（ ）为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。


    答案：自我管理,
    解析：

  • 第3题：

    学生在班级中是受教育者，是被管理者。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    下面关于班级管理的说法正确的是（ ）


    A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
    B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
    C.班级管理是一种组织活动过程
    D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
    E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级 中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

  • 第5题：

    班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（　　）


    答案：错
    解析：
    班主任是班级的主要管理者，但不是唯一管理者，任课教师、班级的每一个学生都是管理者。管理对象包括人(学生和相关教师)、空间和时间等。

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