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简述教育目的的社会制约性。
题目
简述教育目的的社会制约性。
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第1题：
社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。()
参考答案：√
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第2题：
关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（ ）。
A.教育目的是受生产力制约的
B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件答案：D解析：D选项描述的不是教育目的的社会制约性。 -
第3题：
下列说法错误的是（）
A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
C
略 -
第4题：
如何理解教育目的的社会制约性?答案：解析：(1)不同的社会发展阶段有不同的教育目的；
(2)不同的社会制度有不同的教育目的；
(3)不同国家的文化背景使教育培养的人各具特色。 -
第5题：
简述教育的社会制约性。答案：解析：教育并不是孤立于社会发展的，教育受到政治、经济、文化等各方面的影响和制约，我们把教育受到社会各方面的制约作用叫作教育的社会制约性。主要表现在生产力、政治经济制度和文化对教育的制约。 (1)生产力对教育的制约。生产力发展水平决定着教育发展水平的高低，教育的发展水平是对生产力发展水平的反映。①生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。②社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度和规模。③社会生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的沿革。④生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的沿革。 (2)社会经济政治制度对教育的制约。①社会政治经济制度的性质决定着教育的性质。②政治经济制度决定着教育的领导权。③社会政治经济制度决定着受教育的权利和机会。④社会政治经济制度决定着教育宗旨和教育目的的性质。⑤社会政治经济制度制约部分教育内容、教育结构和教育管理体制。 (3)文化对教育的制约。①文化知识影响着教育的内容和水平。②文化模式制约教育环境与教育模式。③文化传统制约着教育的传统与变革。