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简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。

题目

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。

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1.简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)中各领域的目标。

2.简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿健康教育的要求。

3.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿艺术教育韵要求。

4.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

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  • 第1题：

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。


    答案：
    解析：
    (1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 (2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
    (3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

  • 第2题：

    简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。


    答案：
    解析：
    (1)语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
    (2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
    (3)幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
    (4)对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。
    【专家点拨】该题主要考查考生对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于语言教育的要点识记。作为简答题，考生只需把要点阐述清楚即可。幼儿园教育中除了语言教育外，还包括幼儿园健康教育、幼儿园社会教育、幼儿园科学教育、幼儿园艺术教育、幼儿园安全教育等。

  • 第3题：

    简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。
    （1）有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；
    （2）喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；
    （3）理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；
    （4）愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；
    （5）喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
    略

  • 第4题：

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。


    答案：
    解析：
    (1)建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成
    安全感、信赖感；
    (2)帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的
    习惯；
    (3)指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；
    (4)开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼
    的积极性，并提高其对环境的适应能力；
    (5)密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力；
    (6)在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

  • 第5题：

    简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿艺术教育韵要求。
    （1）引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验；
    （2）引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣；
    （3）提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；
    （4）指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣；
    （5）为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。
    略

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