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什么是课程评价？怎样理解课程评价的内涵？

题目

什么是课程评价？怎样理解课程评价的内涵？

相似考题

1.我国新课程的课程评价强调（ ）。A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

2.我国新课程的课程评价强调( )。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程内容E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

3.我国新课程的课程评价强调（ ）。A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的做出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

4.课程评价的内涵是( )。A．课程评价对象是多元的B．课程评价是一个动态的过程C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价是当前我国新课程改革的核心E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

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  • 第1题：

    简述怎样评价学校心理辅导课程?


    参考答案:(1)课程设置评价开设年级、开设课时、开设方式等方面评价(2)辅导活动课程和教学方法的评价教材内容:针对性，有效性，全面性，及时性。教学方法:互动，多样，及时，新颖，适时。(3)辅导课程效果的评价学生人际交往，意志力水平，学习自信，考试焦虑，自我意识等方面。(4)对辅导活动课程教师的评价教师的教学资格和专业水平，教师的教学能力水平，学生对教师的信任度，教师的心理健康碎片。教师的职业道德等方面。

  • 第2题：

    我国新课程的课程评价强调（）。
    A.课程评价是一个动态的过程
    B.课程评价的对象应是多元的
    C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
    D.课程评价的对象是课程内容
    E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向


    答案：A,B,C,E
    解析：
    我国新课程的课程评价强调评价对象的多元化，而不仅仅是指课程内容。本题中D选项的表述有误。ABCE是正确答案。

  • 第3题：

    我国新课程的课程评价强调()。
    ①课程评价是一个动态过程
    ②课程评价的对象应是多元的
    ③课程评价的对象是课程内容
    ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
    ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

    A.②③④
    B.①②④⑤
    C.③④
    D.①②③④⑤

    答案：B
    解析：
    【知识点】基础教育课程改革
    课程评价的对象不仅仅是课程内容，应是多元的，故③说法错误。

  • 第4题：

    课程标准特别强调改进师生的教与学,改善课程设计,从而有效地促进学生的发展。上述评价建议是针对什么提出的()。

    A、课程评价主体

    B、课程评价手段

    C、语文评价的目的

    D、评价的价值取向


    参考答案：B

  • 第5题：

    课程评价的内涵是（ ）。
    A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
    D.课程评价是当前我国新课程改革的核心
    E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向


    答案：A,B,C,E
    解析：
    课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课
    程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的作出贡 献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程 指明方向。

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