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题目

小学儿童意义识记的保持量_________机械识记。

相似考题

1.一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。()

2.对儿童进行潜移默化的教育，是利用了( )。 A．有意识记 B．意义识记 C．机械识记 D．无意识记

3.机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()

4.对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了()。A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.无意识记

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第1题：

小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。
（）

答案：对
解析：
小学低年级学生经常采用机械记忆的方法学习，中学以后，有意记忆在学生的记忆中占主导地位。
第2题：

对儿童进行潜移默化的教育，是利用了(　　)。

A、有意识记
B、意义识记
C、机械识记
D、无意识记

答案：D
解析：
幼儿识记的特点是无意识记占优势，对儿童进行潜移默化的教育，正是利用了这一点。
第3题：

在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系，运用有关经验进行的识记是（）
A．保持识记
B．无意识记
C．机械识记
D．意义识记

意义识记
第4题：

根据识记的理解性及方法，可以划分为：

A.有意识记和无意识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记

答案：C
解析：
第5题：

对儿童进行潜移默化的教育，是利用了（）。
A有意识记
B意义识记
C机械识记
D无意识记

D
略

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