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教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。A．如何教B．如何管理C．怎样学D．怎样评价E．学与教之间的相互作用

题目

教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。

A．如何教

B．如何管理

C．怎样学

D．怎样评价

E．学与教之间的相互作用

相似考题

1.教育心理学的研究对象是（ ）。A．如何学B．如何教C．学与教之间的相互作用D．解决学生的心理问题E．如何管理学生

2.教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。 A.如何教 B.如何管理 C.怎样学 D.怎样评价 E.学与教之间的相互作用

3.教育心理学自身独特的研究课题有( )。 A.如何教 B.如何管理 C.怎样学 D.怎样评价 E.学与教之间的相互作用

4.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即 【 】A.如何教B．如何评价C．如何学D．如何管理E．学与教之间的相互作用

参考答案和解析
正确答案：ACE
此三项也正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。
更多“教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。A.如何教 B.如何管理 C.怎样学 D.怎样评价 E ”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学拥有自身独特的研究课题即（ ）。

    A.如何教
    B.如何评价
    C.如何学
    D.学与教之间的相互作用

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第2题：

    杜威怎样论述“教育的本质”？如何评价这种本质观？
    如果评价杜威这样论述教育本质：教育即生活；教育即生长；教育即经验的持续不断的改造。
    1.教育即生长：从生物化本能论的心理学出发，认为教育就是促进儿童本能生长的过程，即教育的本质和作用是促使儿童本能生长。在教育过程中要重视儿童的本能活动，并把他们作为教育的出发点。
    2.教育即生长：从社会学观点出发，提出教育的本质即是生活，儿童的本能生长总是在生活过程中展开的，或者说生活就是生长的社会性表现。，最好的教育就是“从生活中学习”，学校应该利用儿童观现有的生活周围其学习的主要内容。
    3、教育即经验的持续不断的改造：是以主观唯心主义经验论的哲学理论为基础的，既然经验是世界的基础，教育通过儿童自身的活动，去获得各种直接经验的过程。
    评价：杜威教育本质的论述，虽然有些合理的见解，但从根本上来说它是唯心主义的，他在论述教育本质问题时，忽视了教育的社会基础和教育的阶级性，没有把能正确阐明教育在促进社火发展和人的发展的重要作用。
    略

  • 第3题：

    教学论研究的内容包括“教什么”、“怎样教”、“学什么”、“怎样学”。


    正确

  • 第4题：

    教育心理学的研究对象是（）。
    A.如何学
    B.如何教
    C.学与教之间的相互作用
    D.解决学生的心理问题
    E.如何管理学生


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    我们说语言教学“教什么”“怎样教”“怎样学”所涉及的三大理论基础——语言学、心理学、教育学中， 核心是（）。

    A．语言学

    B．心理学

    C．教育学

    D．文化学


    语言学

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