什么是特殊儿童?特殊儿童有几类?

第1题：

学前特殊儿童是指（）

A有不同特殊需要的儿童

B心智偏异儿童

C感觉障碍儿童

D沟通异常儿童

第2题：

全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）

A特异儿童

B特殊需要儿童

C弱势儿童

D处境不利儿童

第3题：

关于特殊儿童的说法，正确的有（）。

A．当前特殊儿童概念中包含并无先天缺陷或生理残疾的儿童

B．特殊儿童与普通儿童的共性大于特殊性

C．障碍儿童的缺陷与优势并存

D．特殊儿童都是某一方面存在缺陷的儿童

E．特殊儿童所有的表现都是特殊的

第4题：

学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是（）

A可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童

B可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童

C可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童

D可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童

第5题：

6、当前，一般发达国家对广义的特殊儿童的理解是：

A．有各种需要的儿童

B．有教育需要的儿童

C．有特殊需要的儿童

D．有特殊教育需要的儿童