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人对环境影响的接受过程是（ ）。A．积极的过程B．能动的过程C．被动的过程D．主动的过程

题目

人对环境影响的接受过程是（ ）。

A．积极的过程

B．能动的过程

C．被动的过程

D．主动的过程

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1.人对环境影响的接受过程是()．A．积极的过程B．能动的过程C．被动的过程D．主动的过程

2.人埘环境影响的接受过程是（ ）。A．积极的过程B．能动的过程C．被动的过程D．主动的过程

3.人对环境影响的接受过程是（）。 A.积极的过程 B.能动的过程 C.被动的过程 D.主动的过程

4.生物群落的竞争过程是一种( )A.被动过程B.主动过程C.消极过程D.扩散过程

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  • 第1题：

    由感性认识上升到理性认识的过程是（）

    A.完全自发的过程
    B.积极能动的过程
    C.消极被动的过程
    D.主观随意的过程

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    人生的生存和发展，都是 （)．

    A．自觉能动的过程

    B．机械的生存过程

    C．被动的生存过程

    D．本能的生存过程


    正确

  • 第3题：

    20、在价值创造过程中，人力资源总是处于（）的地位，是劳动过程中最（）的因素。

    A．主动、积极

    B．被动、积极

    C．被动、消极

    D．主动、消极


    A

  • 第4题：

    中小学生对环境影响的接受过程是（　　）。

    A.被动的过程
    B.乐观的过程
    C.能动的过程
    D.悲观的过程

    答案：C
    解析：
    中小学生对环境影响的接受过程是一个能动的过程。根据题意，此题正确答案为：C。

  • 第5题：

    在价值创造过程中，人力资源总是处于（）的地位，是劳动过程中最（）的因素。

    A．主动、积极

    B．被动、积极

    C．被动、消极

    D．消极


    能动性

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