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PQ4R阅读策略属于学习策略训练中的程序化训练模式。
题目
PQ4R阅读策略属于学习策略训练中的程序化训练模式。
相似考题
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第1题：
请写出5种学习策略训练的常用模式。
正确答案：
35．(1)指导教学模式； (2)程序化训练模式；(3)完形训练模式；(4)交互教学模式；(5)合作学习模式。 -
第2题：
学习策略的训练可采用的方法有（）。
A.指导教学模式
B.程序化训练模式
C.完形训练模式
D.交互式教学模式
E.合作学习模式答案：A,B,C,D,E解析：本题考查学习策略的训练方法，故选ABCDE。 -
第3题：
结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略。答案：解析：[参考答案]完形训练就是在直接讲解策略后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐渐降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。(2分)例如，在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就是给学生提供一个不完整的提纲，分步训练的具体步骤是：
(1)提供一个完整的提纲，需要学生听课和阅读时填写一些支持性细节；(2分)
(2)提供一个只有主题的提纲，要求填写所有的支持性细节；(2分)
(3)提供一个只有支持性细节的提纲，要求填写主要观点。(2分)如果学生加以适当地练习，就能写出很好的提纲来。完形训练的好处在于能够使学生有意注意每一个成分或步骤，而且，每一步训练所需的心理努力都是学生能够胜任的，更为重要的是，每一步训练都让学生对策略应用有一个整体印象。(2分) -
第4题：
PQ4R阅读策略是程序化训练策略，包括预览、提问、阅读、反思、背诵、（ ）六个步骤。答案：回顾,解析： -
第5题：
结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略。答案：解析：[参考答案]完形训练就是在直接讲解策略后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐渐降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。例如，在教学生列提纲时，教师可分步对学生进行训练：①提供一个完整的提纲，需要学生听课和阅读时填写一些支持性细节；②提供一个只有主题的提纲，要求填写所有的支持性细节；③提供一个只有支持性细节的提纲，要求填写主要观点。如果学生加以适当的练习，就能写出很好的提纲来。完形训练的好处在于能够使学生有意注意每一个成分或步骤，而且，每一步训练所需的心理努力都是学生能够胜任的，更为重要的是，每一步训练都让学生对策略应用有一个整体印象。