就儿童认知发展与教学的关系而言,认知发展制约教学的内容和方法,教学则对儿童的认知发展不起作用。
1.活动教学选择的艺术包括( )。A.参照课堂教学目标B.分析教学内容C.符合儿童的认知发展水平D.利用教学条件E.教学导入和结束
2.试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
3.( )理论确立了教学在儿童成长中的先导作用。A、行为主义教学B、认知教学C、情感教学D、最近发展区
4.简述认知发展与教学的关系
第1题:
第2题:
第3题:
在教学设计中,必须要考虑儿童所处的认知发展阶段,把握儿童的认知发展特征。
A对
B错
第4题:
第5题: