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更多“和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。( ) ”相关问题
  • 第1题:

    基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有(  )。
    ?

    A、接受式学习、启发式学习
    B、讲授式学习、发现式学习
    C、自主学习、合作学习、探究学习
    D、传授学习、研究性学习

    答案:C
    解析:
    基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有自主学习、合作学习和探究学习。

  • 第2题:

    8、下列理解符合迁移的关系转换说的是()

    A.学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系,是迁移发生的关键。

    B.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内在定势,是迁移发生的关键。

    C.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内部官能,是迁移发生的关键。

    D.学习者能够发现和理解两种学习情境之间的内在原理,是迁移发生的关键。


    学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系,是迁移发生的关键。

  • 第3题:

    3、学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是

    A.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式

    B.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段

    C.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习,所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习

    D.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能


    由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习,所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习

  • 第4题:

    7、学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是

    A.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式

    B.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段

    C.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习,所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习

    D.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能


    由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习,所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习

  • 第5题:

    比较接受学习和发现学习两种学习方式的异同。


    在接受学习中,学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的,对学生而言,学习不包括任何发现,只要求他们把教学内容加以内化(即把它结合到自己的认知结构之内),以便将来能够再现或派做他用。发现学习的基本特征是,学习的主要内容不是现成地给予学生的,而是在学生内化之前,必须由他们自己去发现这些内容。换言之,学习的首要任务是发现,然后便同接受学习一样,把发现的内容加以内化,以便以后在一定场合下予以运用。所以,发现学习只是比接受学习多了前面一个阶段—发现,其他并无不同。