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心理健康教育的非指示性原则的提出者是__________。

题目

心理健康教育的非指示性原则的提出者是__________。

相似考题

1.心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（ ）

2.心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是( )A.发展性原则B.相容性原则C.主体性原则D.体验性原则

3.对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的【】 A: 教育性原则 B: 促进成长的非指示性原则 C: 艺术性原则 D: 平等尊重原则

4.提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（ ）。A．潘菽B．维果斯基C．罗杰斯D．马斯洛

更多“心理健康教育的非指示性原则的提出者是__________。 ”相关问题

  • 第1题：

    提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（　　）。


    A.潘菽

    B.维果茨基

    C.罗杰斯

    D.马斯洛

    答案：C
    解析：
    非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。

  • 第2题：

    心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是（）

    A发展性原则

    B相容性原则

    C主体性原则

    D体验性原则


    B,D
    略

  • 第3题：

    心理健康教育的原则，包括生活性原则、主体性原则、积极性原则和针对性原则。有效的学校心理健康教育要从学生的生活性问题入手。


    ABCDE

  • 第4题：

    在心理健康教育中，非指示性原则比其早期的指示性辅导更具科学性。（　　）


    答案：对
    解析：
    非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。

  • 第5题：

    一般来说，在课堂教学中渗透心理健康教育，除了要遵循心理健康教育的一般原则外，还应注意贯彻下列哪几项原则（）

    A灵活性原则

    B愉悦性原则

    C激励性原则

    D教育性原则


    A,B,C
    略

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