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小学儿童道德判断的特点是：从他律到________；从效果到动机；从片面到全面。

题目

小学儿童道德判断的特点是：从他律到________；从效果到动机；从片面到全面。

相似考题

1.道德评价能力发表的一般过程是【 】A．从片面到全面B．从他律到自律C．从他人到自己D．从客观效果到内在动机E．从自律到他律

2.认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程．持这种观点的心理学家是（ ）。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏伯尔D.科尔伯格

3.道德评价能力发表的一般过程是（ ）A．从片面到全面 B．从他律到自律 C．从他人到自己 D．从客观效果到内在动机 E．从自律到他律

4.道德评价能力的一般过程是( )A．从他律到自律B．从客观效果到内在动机C．从他人到自我D．从片面到全面E．从自律到他律

参考答案和解析
正确答案：
自律
更多“小学儿童道德判断的特点是:从他律到________;从效果到动机;从片面到全面。 ”相关问题

  • 第1题：

    小学生道德判断的发展特点是（ ）。

    A.从他律到自律

    B.从效果到动机

    C.从片面到全面

    D.从他人到自己


    正确答案：A
    小学生道德判断发展的最大特点是由他律到自律。

  • 第2题：

    我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过的过程有（）。
    A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机
    C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律


    答案：A,B,C,E
    解析：
    根据皮亚杰和科尔伯格道德发展阶段论，儿童和青少年的道德评价能力发展一般要经历从他人到自己、从结果到动机，从片面到全面、从他律到自律的发展阶段。

  • 第3题：

    10、皮亚杰认为，儿童的道德判断表现出以下特点（）。

    A．从结果到动机

    B．从客观责任到主观责任

    C．从自律到他律

    D．从内在公正到平等的公正


    从结果到动机;从客观责任到主观责任;从内在公正到平等的公正

  • 第4题：

    道德评价能力发展的一般过程是( )。

    A.从客观效果到内在动机
    B.从他人到自己
    C.从自律到他律
    D.从他律到自律

    答案：A,B,D
    解析：
    道德评价能力发展的一般过程包括从他律到自律、从客观效果到内在动机、从他人到自己、从片面到全面。

  • 第5题：

    儿童道德发展的特点有（）

    A对道德评价从自律向他律发展

    B对道德评价从他律向自律发展

    C从看问题的绝对化倾向向全面的分析问题发展

    D从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系

    E对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解


    B,C,D,E
    儿童道德意识发展的特点：
    （1）对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解；
    （2）从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系；
    （3）对道德评价从他律向自律发展；
    （4）从看问题绝对化倾向向全面地分析问题发展。

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