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第1题：
简述班级组织的特点答案：解析：A 班级组织的目标是使所有学生获得发展——目标 B 班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动——师生之间需要班主任和教师和学生建立和谐的、互动的、相互信任的人际关系，才能提高其对班级成员的认知和理解程度。 C 情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带——师生之间 D 师生交往的多面性——师生之间E 班主任和教师要用自己的人格力量来组织班级活动 -
第2题：
简述班级活动的类型及特点。
一、晨会活动
特点
（1）简短
（2）及时
二、班会活动
1、班级例会
特点：常规性、事务性、民主性
2、主题班会：主题鲜明、形式多样
三、少先队中队活动
特点
（1）组织性
（2）自主性
略 -
第3题：
简述人际关系的特点？
社会性，历史性，客观性，情感性，复杂性，变动性，网际关系新特点。
略 -
第4题：
简述班级活动的特点答案：解析：（1)班级活动是一种交往活动； (2) 班级活动目的的一致性，产生了共同遵循的行为准则与规范； (3) 班级活动的时空具有一致性； (4) 班级在活动中分工合作，相互配合，责任依从； (5) 班级活动导致一系列诸如暗示、模仿等社会心理现象的出现，产生良好和健康的人际关系。 -
第5题：
简述维持型人际关系的特点。
①双方互不认同；
②双方互不谅解；
③双方关系没有激化；
④双方关系的不稳定性。
略