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（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A．小学二年级B．小学四年级C．小学五年级D．初中二年级

题目

（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

A．小学二年级

B．小学四年级

C．小学五年级

D．初中二年级

相似考题

1.小学儿童的思维由具体形象思维过渡到抽象思维的关键期大约在( )A、 二年级B、 三年级C、 四年级D、 五年级

2.教育储蓄存款最小的存储者为()。A、小学二年级学生B、小学三年级学生C、小学四年级学生D、初中一年级学生

3.国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是（ ）。A.小学二年级，初中一年级 B.小学三年级，初中二年级 C.小学四年级，初中三年级 D.小学五年级，高中一年级

4.国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是( )A.小学二年级，初中一年级B.小学三年级，初中二年级C.小学四年级，初中三年级D.小学五年级，高中一年级

更多“( )是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 A.小学二年级 B.小学四年级 C.小学五年级 D.初中二年 ”相关问题

  • 第1题：

    小学生思维发展的关键期是（　　）

    A.四年级
    B.二年级
    C.五年级
    D.六年级

    答案：A
    解析：
    童年期儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，存在着一个“关键年龄”。一般认为认为，这个关键年龄是在小学四年级(约10～11岁)，也有人认为可以提前到小学三年级或者推后到更高年级。这个“关键年龄”可随教育条件的改变提前或推后。

  • 第2题：

    有意记忆开始占主导地位是从小学（ ）开始的。

    A.二年级
    B.三年级
    C.四年级
    D.五年级

    答案：B
    解析：
    刚入学的小学儿童，记忆仍保持着学前儿童的主要特点，无意识记仍占重要地位。到小学二年级表现为无意识记和有意识记的效果相当。从小学三年级开始，学生的有意识记逐渐取代无意识记并占主导地位。

  • 第3题：

    学习兴趣的发展达到高峰是在（）

    A小学五年级

    B小学六年级

    C初中一年级

    D初中二年级


    B
    略

  • 第4题：

    有意记忆开始占主导地位是从小学( )开始的。


    A.二年级

    B.三年级

    C.四年级

    D.五年级

    答案：B
    解析：
    从小学三年级开始，学生的有意识记逐渐取代无意识记并占主导地位。

  • 第5题：

    小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学（）

    A二年级

    B三年级

    C四年级

    D五年级


    C
    略

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