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我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，_______________这一职业道德的生动诠释。

题目

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，_______________这一职业道德的生动诠释。

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1.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（ ）A、 学而不厌，诲人不倦B、 师爱C、 以身作则，为人师表D、 职业信念

2.韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的（）。 A.学而不厌，诲人不倦 B.师爱 C.以身作则，为人师表 D.职业信念

3.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（ ）。 A.学而不厌，诲人不倦 B.师爱 C.以身作则，为人师表 D.职业信念

4.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的（ ）。A．学而不厌，诲人不倦 B．师爱 C．以身作则，为人师表 D．职业信念

更多“我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业 ”相关问题

  • 第1题：

    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则，_这一职业道德的生动诠释。


    答案：为人师表,
    解析：
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  • 第2题：

    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的(　　)。

    　　A.学而不厌，诲人不倦

    　　B.师爱

    　　C.以身作则，为人师表

    　　D.职业信念


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。

    A董仲舒

    B王充

    C颜之推

    D韩愈


    C
    略

  • 第4题：

    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的（　　）。

    A、学而不厌，诲人不倦
    B、师爱
    C、以身作则，为人师表
    D、职业信念

    答案：C
    解析：
    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的以身作则，为人师表。

  • 第5题：

    教师在教育活动中要以身立教，发挥其（）、（）、（）作用。
    情绪感染；人格引领；指导
    略

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