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根据观察的情境条件，可将教育科学研究的观察法分为自然观察法和__________。

题目

根据观察的情境条件，可将教育科学研究的观察法分为自然观察法和__________。

相似考题

1.根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为直接观察法和间接观察法。()

2.将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )A.观察的情境条件 B.是否借助仪器设备 C.观察者是否直接参与被观察者的活动 D.是否有一定结构的内容

3.根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可将观察研究法分为( )A.自然观察法和实验观察法 B.结构性观察和非结构性观察 C.参与观察法和非参与观察法 D.直接观察法和间接观察法

4.按照观察者与被观察者的关系划分，可将组织行为学的观察法分为()。A.自然观察法和控制观察法B.参与观察法与控制观察法C.参与观察法与非参与观察法D.录相机观察法和录音机观察法

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  • 第1题：

    根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）。

    A直接观察法

    B实验观察法

    C自然观察法

    D间接观察法


    B,C
    略

  • 第2题：

    根据不同观察目的，可将观察法分为（）

    A自然观察法与实验观察法

    B参与观察与非参与观察

    C有结构观察与无结构观察

    D叙述观察、取样观察和评价观察


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    2、对在预先设置的观察情境和条件下进行观察的方法为

    A．自然观察法

    B．临床观察法

    C．控制观察法

    D．主观观察法


    控制观察法

  • 第4题：

    根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）

    A直接观察法

    B实验观察法

    C自然观察法

    D间接观察法


    B,C
    略

  • 第5题：

    根据有无人为干预和控制的情景条件，可分为自然观察法和实验观察法。


    A

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