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新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。A．知识与技能B．目标与过程C．过程与方法D．情感态度与价值观E．达标与测试

题目

新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。

A．知识与技能

B．目标与过程

C．过程与方法

D．情感态度与价值观

E．达标与测试

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1.新课程标准从知识与技能、过程与方法、（ ）三个方面阐述课程具体目标。

2.根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。A.课程效果评价目标B.基础知识与基本技能目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标

3.新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

4.新课程标准从（ ）几个方面阐述课程具体目标。A、理想与爱好B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观

更多“新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。A.知识与技能 B.目标与过程C.过程与方法 D.情感 ”相关问题

  • 第1题：

    在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。
    A.知识与技能
    B.过程与方法
    C.技能与情感
    D.情感态度与价值观
    E.过程与结果


    答案：A,B,D
    解析：
    新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

  • 第2题：

    新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。
    A.理想与爱好
    B.知识与技能
    C.过程与方法
    D.情感态度与价值观


    答案：B,C,D
    解析：
    新课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面阐述课程具体目标。

  • 第3题：

    新课程的三维目标是知识与能力、过程与方法和

    A．情感

    B．技能

    C．情感、态度价值观

    D．过程


    C

  • 第4题：

    新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
    A.知识与技能 B.目标与过程
    C.过程与方法 D.情感态度与价值观
    E.达标与测试


    答案：A,C,D
    解析：
    新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面进行了阐述。

  • 第5题：

    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ）
    ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标
    ④能力目标⑤情感态度与价值观目标

    A.①②③
    B.②③④
    C.①③⑤
    D.①④⑤

    答案：C
    解析：
    新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

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