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通常情况下，实际课堂教学采用__________，以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。

题目

通常情况下，实际课堂教学采用__________，以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。

相似考题

1.通常情况下，实际课堂教学采用 ，以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。

2.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（　　）。A.以教师为主，家长为辅 B.家长与教师是平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主，在家以家长为主

3.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（ ）A.以教师为主，家长为辅 B.家长与教师是平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在学校以教师为主，在家以家长为主

4.在教师与家长对儿童的教育的关系上，下列观点不正确的有（ ）。A.以教师为主，家长为辅B.家长和教师为平等教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主，在家以家长为主

参考答案和解析
正确答案：
讲解方式
更多“通常情况下,实际课堂教学采用__________,以教师的说明和解释为主来达到教育目的,这种方 ”相关问题

  • 第1题：

    通常情况下，实际课堂教学采用（ ），以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。


    答案：讲解方式,
    解析：

  • 第2题：

    在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（ ）。

    A.以教师为主，家长为辅

    B.家长与教师作为平等的教育主体

    C.以教育能力较强的一方为主

    D.在园以教师为主，在家以家长为主


    答案：B
    解析：
    在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是平等的，他们都有对幼儿进行教育的责任。教师和家长必须经常保持联系、进行沟通，以增进对幼儿的了解及弥补双方的不足。

  • 第3题：

    在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（　　）。

    A.在学校以教师为主，在家以家长为主
    B.家长与教师是平等的教育主体
    C.以教师为主，家长为辅
    D.以教育能力较强的一方为主

    答案：B
    解析：
    教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。

  • 第4题：

    在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的( )

    A.以教师为主，家长为辅
    B.家长和教师是平等的教育主体
    C.以教育能力较强的一方为主
    D.在园以教师为主，在家以家长为主

    答案：B
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

  • 第5题：

    在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（　　）

    A.以教师为主，家长为辅
    B.家长与教师是平等的教育主体
    C.以教育能力较强的一方为主
    D.在园以教师为主，在家以家长为主

    答案：B
    解析：
    幼儿在成长过程中，家长和教师都对儿童起着重要的教育作用，儿童0—3岁时，在家庭中与父母相处的时间很长，父母或家长对其起着绝对重要的作用，在孩子3岁以后进入幼儿园开始，幼儿园教师对儿童的教育作用逐渐凸显，但与此同时，家长的教育作用并不是就消失了，而是家长与教师共同合作，形成教育合力，共同对儿童的成长与发展贡献自己的力量，由此可见，家长与教师没有谁为主体，谁为辅助的区别，家长与教师是平等的教育主体，所以，本题正确答案选B。

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