在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（ ）。A．罗森塔尔效应B．霍桑效应B．晕轮效应D．冯雷斯托夫效应E．约翰亨利效应

罗森塔尔等人通过实验对教师的期望进行了研究，发现教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的语言似乎自动地应验了。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人称为罗森塔尔效应。A是本题的正确选项。社会心理学家所说的“霍桑效应”也就是所谓“宣泄效应”。耐心听取工人对管理的意见和抱怨，让他们尽情地宣泄出来，使得霍桑厂的工作效率大大提高。晕轮效应，又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。心理学上把因接受虚假的信息或刺激产生了盲目的自信或积极的态度，从而表现出异乎寻常的正面效果，称为“亨利效应”。亨利效应相当于被试身上的期望效应。

教师期望的预言效应即期望效应，又可称之为罗森塔尔效应、皮格马利翁效应，是指学生会朝着教师期望的方向去发展。首因效应是指第一印象效应，是指对他人的第一印象会影响以后对他的看法。定势效应是指刻板印象，指对他人形成固定印象后就很难发生改变。晕轮效应是指对他人某个特征产生强烈的印象后会忽视其他特征，其实质是以偏概全。故本题正确答案为D。

【考查要点】本题考查的知识点是“罗森塔尔效应”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】皮格马利翁效应（Pygmalion Effect），亦称“罗森塔尔效应”或“期待效应”。由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学上通过验证而提出，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。