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更多“构成品德心理结构的基本成分是( )。 A.知 B.情B.意 D.行E.态度 ”相关问题
  • 第1题:

    构成品德心理结构的基本成分是

    A.知 B.情 C.意 D.行 E.礼


    正确答案:ABD
    构成品德心理结构的基本成分是知、情、行。

  • 第2题:

    构成品德心理结构的基本成分是()。
    A.知
    B.情
    C.意
    D.行
    E.态度


    答案:A,B,D
    解析:
    品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。道德认识的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念。道德观念、道德信念的形成有赖于道德认识。道德信念对行为具有稳定的调节和支配作用,只有道德观念而无道德信念时,就经常会发生诸如明知故犯之类的错误行为。因此本题应当选择知、情、行,即道德认识、道德情感和道德行为。

  • 第3题:

    构成品德心理结构的基本成分是(  )

    A.知
    B.情
    C.意
    D.行

    答案:A,B,C,D
    解析:
    品德的心理结构是指道德品质的心理成分及其相互关系。我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,即认为品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成的有机整体。品德结构中知、情、意、行四种心理成分是彼此联系互相促进的。其中,道德认识是基础,是道德情感和道德意识产生的依据,并对道德行为具有定向调节的作用,道德情感与道德意志是构成道德动机和道德信念的重要组成部分,是道德认识向道德行为过渡的中间环节;道德行为是品德的最重要标志,道德行为既是道德认识、道德情感和道德行为的外在具体表现,又可以通过道德行为巩固、发展道德认识,加深、丰富道德情感,促进道德意志的锻炼。可见,知、情、意、行四种成分在品德结构中的地位和作用是各不相同的。各种成分在彼此联系中不断发展和变化,使得个体的品德结构由表层向深层,由不稳定状态向稳定状态逐渐发展和过渡。

  • 第4题:

    要形成学生良好的品德,学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这种做法相应的品德心理结构是( )。

    A.情、意、行、知

    B.行、情、知、意

    C.知、行、情、意

    D.知、情、意、行


    正确答案:D

  • 第5题:

    道德品质构成的五个基本要素是( )

    A.知、欲、情、念、行
    B.思、情、意、念、行
    C.知、情、意、念、行
    D.知、情、思、意、行
    E.知、情、思、意、念

    答案:C
    解析: