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用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（ ）。A．课程功能B．课程内容C．课程实施D．课程管理E．课程核心

题目

用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（ ）。

A．课程功能

B．课程内容

C．课程实施

D．课程管理

E．课程核心

相似考题

1.我国从2001年开始推行__________ ，以“课程标准”取代原来使用的“教学大纲”概念。

2.我国从2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来_________使用的概念。

3.在我国，课程具体表现为( ). A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、教学大纲、课程标准 C.课程标准、教学大纲、教科书 D.课程计划、教学大纲、教学计划

4.我国从2001年开始推行__________以“课程标准”取代原来使用的“教学大纲”概念。

参考答案和解析
正确答案：ABCD
更多“用“课程标准”取代原来的“教学大纲”,新的课程标准发生的明显的变化有( )。A.课程功能B. ”相关问题

  • 第1题：

    我国新一轮基础课程改革之后，原来的教学大纲被()取代。

    A.统编教材
    B.课程计划
    C.课程标准
    D.考试大纲

    答案：C
    解析：
    课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。我国在推行基础教育课程改革过程中，用课程标准取代原来使用的教学大纲。

  • 第2题：

    教学大纲与课程标准


    答案：
    解析：
    教学大纲是根据课程计划以纲要的形式编定某门学科教学内容的指导性文件。课程标准是确定一定学段课程水平及课程结构的纲领性文件。体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书的直接依据，也是衡量和检查教学质量的标准。

  • 第3题：

    5、课程标准即教学大纲


    错误。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求，我国原来的教学大纲存在许多弊端，在这次课改中，将教学大纲改为课程标准。因此，我们不能简单地说，教学大纲即课程标准，两者有所不同。

  • 第4题：

    在我国，课程具体表现为（）。
    A.课程计划、教学大纲、教科书
    B.课程计划、课程标准、教学大纲
    C.课程标准、教学大纲、教科书
    D.课程计划、教学计划、教学大纲


    答案：A
    解析：
    课程是学校教育的基础，是构成教学活动的基本要素。在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲(学科课程标准)和教科书。

  • 第5题：

    课程标准和教学大纲都是指导教学的纲领性文件，内容不变，只是名称的变化。


    （1）课程价值取向从精英教育转向大众教育 （2）课程目标着眼于学生素质的全面提高 （3）课程管理从刚性转向弹性

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