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简述当代教育学的发展趋势。

题目

简述当代教育学的发展趋势。

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1.简述当代教育学发展的特点。

2.简述现代教育学的发展趋势。

3.简述当代国外学前教育制度的发展趋势．

4.简述当代我国小学课程改革的发展趋势。

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  • 第1题：

    简述当代农业合作社的发展趋势。


    参考答案：

    ①政府对农业合作社的支持和保护在加强；
    ②农业合作社的运行越来越注重效率的提高；
    ③农业合作社的专业化、横向与纵向一体化；
    ④农业合作社管理的专业化与现代化。


  • 第2题：

    论述当代教育学的发展。


    答案：
    解析：
    第一，马克思主义的诞生和在全世界的传播，是近世纪人类史上最重要的事件。
    第二，1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标，该书于1951年被译成中文，成为我国教育工作的指导思想，对我国教师产生过重大影响。
    60年代以后，我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学，“文革”以后陆续出版了一些不同版本的教育学著作。
    党的十一届三中全会以后，许多教育理论中的重要理论问题都得到了广泛深入的讨论，对许多教育基本问题有了新的认识。
    第三，社会的发展，文化的交流，使得世界越来越呈现出多元化的格局。
    在多元结构、多元思想、多种文化的影响下，教育学也同样呈现出丰富多样的新格局。

  • 第3题：

    简述当代西方行政制度的发展趋势。
    （一）公共行政越来越多地受到国际环境的约束
    （二）信息技术将推动行政组织管理上的深度变革
    （三）政府职能的社会化与市场化趋势将继续下去
    略

  • 第4题：

    简述教育学未来的发展趋势。


    答案：
    解析：
    (I)教育学问题领域的扩大；
    (2)教育学研究学科基础的扩展；
    (3)教育学研究范式的多样化；
    (4)教育学的进一步分化与综合；
    (5)教育学与教育改革的关系日益密切；
    (6)教育学的学术交流与合作日益广泛。

  • 第5题：

    简述当代体育教学模式的发展趋势


    答案：
    解析：
    技能掌握式经常被称为“传统的体育教学模式”，这种模式主要是受苏联传统教学理论影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的，是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。而当代体育教学模式的趋势逐渐转变为法线式教学，类似的有“问题解诀式的教学模式”和“探究式学习教学模式”等，该类教学主要遵循学生认知的规律来考虑教学过程。以发展学生创造性思维为目标，以提高学生解决问题能力，掌握学习和思考方法为主要目的。

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