简要比较古希腊公元前1600年～公元前300年雅典和斯巴达的教育。

第1题：

试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。
共同点：
（1）国家对幼儿的体质都十分重视，并采取了’优选法’措施；
（2）教育都是在家庭中进行，母亲是天然的教师；
（3）轻视任何形式的体力劳动和劳动教育；
（4）教育已成为奴隶主阶级及其子女的一种享受和特权，从小就开始对儿童灌输剥削阶级思想意识；
（5）斯巴达和雅典的整个学前教育还处在萌芽阶段。这些共同点与斯巴达和雅典都是奴隶制国家有关。
不同点：
（1）在婴儿生存权上，斯巴达是由政府官员来决定，而雅典一般由父母来决定；
（2）在培养目标上斯巴达是培养英勇善战的战士，雅典则要培养多方面发展的人；
（3）在教育内容上，斯巴达偏重于身体的养护和品格的陶冶，雅典则还增加初步知识和音乐欣赏等；
（4）在教育方法上，斯巴达强调简练、严厉和服从，雅典注重和谐、灵活和温情。这些不同点的产生，是由于斯巴达是实行奴隶主贵族寡头政治制度的农业城邦，而雅典是实行奴隶主民主政治的工商业城邦。
略

第2题：

试比较古希腊斯巴达与雅典教育的异同

第3题：

【判断题】在克里昂死后，尼西阿斯促成雅典与斯巴达在公元前421年签订《尼西阿斯合约》。（）

A．Y.是

B．N.否

第4题：

古希腊的城邦之一斯巴达实施的是军事教育，而雅典则追求和谐教育。

第5题：

公元前509年，古希腊克里斯提尼立法时建立的500人议事会，成为雅典重要的（）机关。