德育过程与品德发展过程的联系与区别．

德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。(1)区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者，品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。(2)联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。?

（1)德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者的品德形成规律， 对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。 (2) 德育过程与品德形成过程是相互联系的。德育只有遵循受教育者的品德形成与发展规律，才能有效地促进受教育者的品德形成与发展；而青少年的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。 (3) 德育过程与品德形成过程又是有区别的。德育过程是学生品德形成过程中的一个因素，除了德育过程以外，学生品德的形成还要受其他因素的影响。

(I)德育过程与品德形成过程的联系：
品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。德育只有遵循 人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德的形成和发展。
(2)德育过程与品德形成过程的区别：
德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德 的过程。教育者根据社会发展提出的要求，依据学生特点，以适当的方式调动受教育者的主观能动 性,从而将相应的社会规范转化为学生的品德，不断提高学生的道德水平。而品德形成过程是受教 育者思想道德结构不断建构完善的过程，影响这一过程的有生理的、社会的、主观，的和实践的等 因素。