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“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ）A．信号学习B．刺激反应联结学习C．连锁D．言语联想学习

题目

“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ）

A．信号学习

B．刺激反应联结学习

C．连锁

D．言语联想学习

相似考题

1.根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于【 】A. 信号学习B．连锁C．概念学习D．原则学习

2.根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于【 】A．信号学习B．刺激一反应联结学习C．连锁学习D．言语联想学习

3.根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰” 属于 （ ）A．信号学习B．刺激一反应联结学习C．连锁学习D．言语联想学习

4.“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【 】A．连锁学习B．刺激一反应联结学习C．信号学习D．言语联想学习

更多““学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的( ) A.信号学习B.刺激反应联结学习 C.连 ”相关问题

  • 第1题：

    根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最 后称呼老师”属于 （ ）

    A．信号学习

    B．连锁

    C．概念学习

    D．原则学习


    正确答案：B
    连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。

  • 第2题：

    根据加涅的学习水平分类，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（　）

    A.信号学习
    B.刺激一反应学习
    C.连锁学习
    D.言语联结学习

    答案：A
    解析：
    信号学习是指学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应。

  • 第3题：

    【单选题】根据加涅的学习层次分类理论,巴甫洛夫的实验用狗听到铃声刺激引起唾液分泌的经典条件反应属于（)

    A．信号学习

    B．刺激—反应学习

    C．连锁学习

    D．言语联结学习


    加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分为八类，构成了一个完整的学习层级结构。依次是信号学习、刺激－反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原则学习、解决问题学习。

  • 第4题：

    “学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的 （ ）

    A．连锁学习

    B．刺激一反应联结学习

    C．信号学习

    D．言语联想学习


    正确答案：B
    刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。

  • 第5题：

    【单选题】应答性行为就是加涅学习层次分类理论中所说的（)

    A．信号学习

    B．刺激—反应学习

    C．连锁学习

    D．言语联结学习


    A

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