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关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

题目

关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。

A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题

B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来

C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展

D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

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1.联系实际谈谈教师要具有全面发展的教育质量观。

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4.关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生盼平均发展D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

参考答案和解析
正确答案：C
全面发展要求学生在各个方面都得到发展，但并不是坚持学生的平均发展，而是要把全面发展与因材施教结合起来。
更多“关于全面发展的教育质量观,说法错误的是( )。 A.人才的规格问题,从根本上说,是个性 ”相关问题

  • 第1题：

    关于全面发展的教育质量观，说法错误的是()．

    A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题

    B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来

    C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展

    D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于全面发展的教育质量观,说法错误的是()

    A.人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题

    B.要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来

    C.全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展

    D.全面发展教育指坚持学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育


    答案：C

  • 第3题：

    关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（　　）。


    A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的

    B.全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体

    C.全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展

    D.全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能

    答案：C
    解析：
    全面发展是建立在注重个性发展、尊重规律基础之上的，不等于同步发展。

  • 第4题：

    树立正确的教育目标观,教育质量观、人才观是( )。

    A、核心

    B、基础

    C、前提

    D、重要内容


    正确答案：A

  • 第5题：

    外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。


    答案：错
    解析：

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