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中学教师的专业发展,主要是通过新教师的辅导和在职教师的________两条途径来实现的。

题目

中学教师的专业发展,主要是通过新教师的辅导和在职教师的________两条途径来实现的。


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  • 第1题:

    教师个体专业发展的最直接、最昔遍的途径是( )

    A.自我教育

    B.师范教育

    C.在职培训

    D.新教师的入职辅导


    正确答案:A

  • 第2题:

    教师个体专业化发展的最直接途径是( )

    A、 自我教育
    B、 师范教育
    C、 入职辅导
    D、 在职培训

    答案:A
    解析:
    教师的自我教育是专业化的自我建构,它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师的自我教育是专业理想确立、专业情感积 淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

  • 第3题:

    实现教师个体专业性发展,主要可以通过( )

    A、 师范教育
    B、 家庭教育
    C、 新教师的人职辅导
    D、 在职培训
    E、 自我教育

    答案:A,C,D,E
    解析:
    一般认为,教师专业发展有三种取向:理智取向、实践一一反思取向、文化生态取向。实现教师个体专业发展的途径主要包括师范教育、 新教师的人职辅导、教帅的在职培训、教师专业发展学校和教师的自我教育。

  • 第4题:

    教师个体专业发展的途径有( )

    A.师范教育
    B.入职辅导
    C.在职培训
    D.自我教育

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第5题:

    实现教师个体专业性发展,主要可以通过( )。
    A.师范教育 B.家庭教育 C.新教师的入职辅导 D.在职培训 E.自我教育


    答案:A,C,D,E
    解析:
    实现教师个体专业发展的途径主要有:师范教育、新教师的人职辅导、在职培训、自我教育。