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  • 第1题:

    现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动 具有( )


    A.未来性 B.广延性 C.滞后性 D.连续性


    答案:C
    解析:
    运动员得到金牌,要奖励启蒙教练,这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切 相关的,体现了教师劳动的滞后性。滞后性是教师劳动长期性的表现之一,教师的影响要很长时 间才能见效。

  • 第2题:

    优秀运动员的成功,往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有()。

    A、 创造性
    B、 长期性
    C、 示范性
    D、 复杂性

    答案:B
    解析:
    长期性是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后的效果。因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。

  • 第3题:

    现在运动员在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()。

    A.未来性
    B.滞后性
    C.连续性
    D.广延性

    答案:B
    解析:
    现在运动员在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的,同时说明教师的劳动具有滞后性。

  • 第4题:

    在体育界,运动员在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有(  )。


    A.未来性

    B.滞后性

    C.连续性

    D.广延性

    答案:B
    解析:
    运动员得到金牌,要奖励启蒙教练,这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。

  • 第5题:

    现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明了教师的劳动具有( )。
    A.未来性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性


    答案:D
    解析:
    教师的劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。