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课程内容组织方式主要有（ ）等几种。A．分科课程B．核心课程C．活动课程D．理论课程E．游戏课程

题目

课程内容组织方式主要有（ ）等几种。

A．分科课程

B．核心课程

C．活动课程

D．理论课程

E．游戏课程

相似考题

1.为了避免分科过细而设置的课程是（ ）。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.核心课程

2.根据课程内容的性质不同,可以将课程分为()。A、分科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程

3.课程内容组织方式主要有（　）等几种。 A.分科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.理论课程 E.游戏课程

4.根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。A、分科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程

更多“课程内容组织方式主要有( )等几种。 A.分科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.理论课程 E.游 ”相关问题

  • 第1题：

    根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。


    A.学科课程与经验课程

    B.显性课程与隐性课程

    C.分科课程与综合课程

    D.选修课程与必修课程

    答案：C
    解析：
    根据课程内容的组织方式，课程可分为分科课程与综合课程；根据课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与经验课程；根据对学生学习的要求来划分，课程可分为必修课程与选修课程；根据课程的表现形式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第2题：

    从课程内容的组织方式来看，中学生物学课程为分科课程和综合课程。


    正确

  • 第3题：

    7、以课程内容涉及方式为标准，将课程划分为（）与（）。

    A．学科课程

    B．活动课程

    C．分科课程

    D．综合课程


    学科课程;活动课程

  • 第4题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

    A.学科课程与活动课程
    B.分科课程与综合课程
    C.必修课程和选修课程
    D.显性课程和隐性课程


    答案：B
    解析：
    从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第5题：

    8、从课程内容的组织方式来看，中学生物学课程为分科课程和综合课程。


    （1）直线式与螺旋式 （2）纵向组织与横向组织 （3）逻辑顺序与心理顺序

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