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构成课程的三种基本成分是( )A．课程目标、课程内容和学习活动方式B．课程目标、课程计划和课本C．课程目标、课程内容和课程标准D．课程内容和学习活动方式

题目

构成课程的三种基本成分是( )

A．课程目标、课程内容和学习活动方式

B．课程目标、课程计划和课本

C．课程目标、课程内容和课程标准

D．课程内容和学习活动方式

相似考题

1.课程的一般结构包括【 】A．课程目标、课程内容、课本B．课程目标、教学计划、课程标准C．课程体制、教学大纲、课程内容D．课程计划、课程标准、教科书

2.课程的基本要素是( )。 A．课程目标、课程内容、课程形式 B．课程内容、课程要求、课程评价 C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

3.课程的一般结构是()。A、课程内容、课程目标、课程目的B、课程内容、教科书、课程方法C、教学计划、教学大纲、教科书D、知识、经验、活动

4.课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程要求、课程评价、课程内容C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

更多“构成课程的三种基本成分是( )A.课程目标、课程内容和学习活动方式B.课程目标、课程计划和课本C.课 ”相关问题

  • 第1题：

    课程的基本要素是（ ）。

    A．课程目标、课程内容、课程形式 >>>>>

    B．课程内容、课程要求、课程评价

    C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

    D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价


    正确答案：C
    课程是实现教育目的的手段，其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。因此，答案为C。

  • 第2题：

    课程的基本要素是（　　）。

    A.课程目标、课程内容、课程形式
    B.课程内容、课程要求、课程评价
    C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
    D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

    答案：C
    解析：
    课程是实现教育目的的手段，其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。因此，答案为C。

  • 第3题：

    8、关于语文课程目标与课程内容之间的对应关系，下列理解正确的有哪些？

    A．当课程目标是“内容目标”时，课程内容是课程目标的组成部分,二者是种“组成”关系。

    B．当课程目标是“活动目标”时，课程内容就是与目标指向一致的语文活动,二者之间是种“集成”关系。

    C．当课程目标是“能力目标”时，完成相应内容的学习，即可达成课程目标的规定，二者之间是种“达成”关系。

    D．当课程目标是“能力目标”时，课程内容促使课程目标实现，二者之间是种是“促成”关系，即课程内容有助于达成课程目标。


    当课程目标是 “内容目标”时，课程内容是课程目标的组成部分 ,二者是种“组成”关系。;当课程目标是“活动目标”时，课程内容就是与目标指向一致的语文活动 ,二者之间是种“集成”关系。;当课程目标是“能力目标”时，课程内容 促使 课程目标 实现，二者之间是种 是“ 促成 ”关系，即课程内容有助于达成课程目标。

  • 第4题：

    课程计划的首要安排是( )。

    A.课程目标

    B.课程评价

    C.课程内容

    D.课程设置


    正确答案：D

  • 第5题：

    构成新课程的三种基本成分是（ ）

    A.课程目标、课程内容和课程标准
    B.课程目标、课程计划和课本
    C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
    D.课程内容、课程标准和学习活动的方式


    答案：C
    解析：
    略。

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