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人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

题目

人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】

A．道德意志

B．道德认识

C．道德情感

D．道德行为

相似考题

1.道德教育最终应落实于( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.品德的基础是 （ ）A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

3.()，是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性．A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志

4.晶德的基础是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

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  • 第1题：

    对道德规范及其意义的认识是（ ）

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德行为

    D．道德意志


    正确答案：A

  • 第2题：

    德育认知模式非常注重（ ）。

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    正确答案：A
    德育的认知模式注重研究个体道德认知能力的发展过程，强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育，选择内容和方法。

  • 第3题：

    衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    正确答案：D

  • 第4题：

    品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

    A.标志

    B.关键

    C.中介

    D.基础


    正确答案：D
    道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

  • 第5题：

    人在抉择道德行为时的决心和毅力是

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德信念


    正确答案：C
    解析：道德认识是人们对于行为准则的是非、善恶及其意义的认识。道德情感是伴随道德认识所出现的一种内心体验。道德意志是人在抉择道德行为时的决心和毅力。道德信念是人们把道德认识、道德情感和道德意志变成个人行动的指南和原则。

  • 第6题：

    衡量人的品德的重要标志是（ ）。
    A.道德认识 B.道德情感
    C.道德意志 D.道德行为


    答案：D
    解析：
    道德行为是道德观念与道德情感的外在表现，是衡量人的品德的重要标志。

  • 第7题：

    ( )是衡量人们品德的重要标志。
    A.道德认识 B.道德情感
    C.道德意志 D.道德行为


    答案：D
    解析：
    人的行为是人内心世界的真实表现，道德行为是一个人道德认识、情感、意志的反映。

  • 第8题：

    人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（　　）。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：B
    解析：
    道德情感是指人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。

  • 第9题：

    教师产生相应的道德行为取决于

    A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德行为
    D. 道德意志

    答案：D
    解析：

  • 第10题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第11题：

    人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德行为
    • D、道德情感


    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是（）。
    A

    道德认识

    B

    道德意志

    C

    道德行为

    D

    道德情感


    正确答案： C
    解析： 道德情感是个人道德意识的构成因素，它指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱僧好恶等心理体验。

  • 第13题：

    品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（ ）。

    A.道德体验

    B.道德形象

    C.道德行为

    D.道德品质


    正确答案：C
    品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。

  • 第14题：

    道德品质的基础是 【 】

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    正确答案：A

  • 第15题：

    品德的心理结构包括()。

    A.道德行为

    B.道德认识

    C.道德情感

    D.道德意志


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    伴随道德认识所出现的一种内心体验是

    A．道德认识

    B．道德意志

    C．道德情感

    D．道德习惯


    正确答案：C

  • 第17题：

    衡量人们品德的重要标注（ ）。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    学生品德形成的基础是（ ）。

    A.道德认识
    B.道德行为
    C.道德意志
    D.道德情感

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    个体品德中的核心部分是（）。
    A.道德情感
    B.道德认识
    C.道德行为
    D.道德意志


    答案：B
    解析：
    品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识，道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。它是个体品德的核心部分。道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验，渗透在人的道德观念和道德行为中。道德行为是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。因此本题的正确答案为B。

  • 第20题：

    教师道德品质的构成要素是

    A. 道德认识. 道德情感. 道德动机
    B. 道德认识. 道德情感. 道德行为；
    C. 道德认识. 道德情感. 道德意志
    D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

    答案：C
    解析：

  • 第21题：

    品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（ ）。
    A.道德品质 B.道德行为

    C.道德形象 D.道德体验


    答案：B
    解析：
    品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个方面。

  • 第22题：

    （）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。

    • A、 道德意志
    • B、 道德观念
    • C、 道德习惯
    • D、 道德情感

    正确答案:D

  • 第23题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

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