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参考答案和解析
正确答案:
根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。 
内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外在学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力,我们在教育过程中强调内部学习动机,但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机,另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。
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  • 第1题:

    内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
    A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系
    C.个人的前途 D.动力来源


    答案:D
    解析:
    学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可 将其划分为内部动机和外部动机。

  • 第2题:

    学习的内部动机和外部动机有什么关系?


    答案:
    解析:
    根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个 体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。
    内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动 力,我们在教育过程中强调内部学习动机,但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机,另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起 状态。

  • 第3题:

    学习的内部动机和外部动机有什么关系


    答案:
    解析:
    根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个 体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。
    内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动 力,我们在教育过程中强调内部学习动机,但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机,另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起 状态。

  • 第4题:

    根据学习动机的( ),可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。


    答案:动力来源,
    解析:

  • 第5题:

    根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为( )。

    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的动机与低级的动机
    C.正确的动机与错误的动机
    D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

    答案:D
    解析:
    根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。