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根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）

题目

根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）

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1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

2.埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

3.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）。 A.发展勤奋感 B.培养主动性 C.形成亲密感 D.建立自我同一性

4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。A．自主感对羞愧感B．勤奋感对自卑感C．亲密感对孤独感D．自我同一性对角色混乱

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  • 第1题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是( )。


    A.发展勤奋感

    B.培养主动性

    C.形成亲密感

    D.建立自我同一性

    答案：D
    解析：
    埃里克森的人格发展阶段理论认为，中学生处于第五个阶段，其发展危机是自我同一性对角色混乱(12～18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。

  • 第2题：

    根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()


    A.培养自主感，克服羞耻感

    B.培养主动感，克服内疚感

    C.培养勤奋感，克服自卑感

    D.培养自我同一性，克服角色混乱

    答案：C
    解析：
    进入小学阶段的儿童，年龄大致处于6～11岁的阶段，本阶段的发展任务是培养勤奋感，他们追求任务完成时获得的成就感及由此带来的长辈的认可和赞许。

  • 第3题：

    根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（)

    A．培养自主感，克服羞耻感

    B．培养主动感，克服内疚感

    C．培养勤奋感，克服自卑感

    D．培养自我同一性，克服角色混乱


    同一感和防止同一感混乱

  • 第4题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（　　）

    A.勤奋感
    B.主动感
    C.自主感
    D.自我统一感

    答案：A
    解析：
    A勤奋感

  • 第5题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（??）

    A.勤奋感
    B.主动感
    C.自主感
    D.自我统一感

    答案：A
    解析：
    埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必 须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、 社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选 择与一个潜在的消极选择之间的冲突。埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的 一生，整个发展过程可以划分为八个阶段：（1）婴儿期（0—1.5 岁）；（2） 儿童早期（1.5—3 岁）；（3）学前期（3—6、7 岁）；（4）学龄期（6—12 岁）； （5）青年期（12—18 岁）；（6）成年早期（18—30 岁）；（7）成年中期（30 —60 岁）；（8）成年晚期（60 岁以后）。其中，6——12 岁处于学龄期的儿童 人格发展的主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。A 项正确。教师资格考前黑钻密押题，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com

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