下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。
1.按照新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一种特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化,这种学习就是相关归属学习。
2.下位学习包括___________和相关类属学习两种形式。
3.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。A.并列结合学习B.类属学习C.下位学习D.上位学习
4.下位学习包括两种形式,分别是( )。A.符号学习B.概念学习C.派生类属学习D.相关类属学习E.命题学习
第1题:
下位学习包括两种形式:__________和相关类属学习。
第2题:
第3题:
第4题:
下位学习包括两种形式,即_____和相关类属学习。
第5题: