解析:
学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的的,有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成一定社会所需 要的人的活动,学校教育在人的身心发展中起主导作用:1、教育是一种有目的的培养人的活动。它规定着人的发展方向,教育不管是有组的或是无组织的,系统的或是零散 的,家庭的或是学校的,社会的,都是有目的的培养人的活动。学校教育能排除和控制一些不良因素的影响,给人以更多的正面教育,使人按照一定的思想政治方向发展,使年轻一代 健康成长。2、学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育是根据一定的社会要求,按照一定的目的,选择适当的内容,利用集中的时间,有计划、有系统地向学生传授科学文化知识,并进行一定的思想品德教育,而环境中其他方面的影响,往往是自发的,偶然的,片断的,是不能与学 校教育相比拟 的。3、学校有专门负责教育工作的教师。学校教育是通过专门培训过的教师来进行工作的,教师受国家授权和社会委托来教育学生,他们有明确的教育目的,熟悉教育内容,懂得教育的规律和方法,能自觉地促进学生的思想,学业,身心按照一定的方向发展。学校教育要在人的身心发展中发挥主导作用,最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动,离开了学生自身的主观能动性,学校教育的作用无从谈起。同时,学校教育要按教育规律办事,另外,还应积极协调各方面的影响,争取学生家庭,社区和其他社会力量和积极配合,协同一致地去教育学生,发挥多方面力量的优势,实现教育效果的最大化。