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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。

题目

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。

相似考题

1.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻_____原则。

2.求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。

3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自______。

4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”指的是教学中要善于运用____________性教学原则。

更多““道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )

    ．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（　　）

    A．直观性原则

    B．巩固性原则

    C．启发性原则

    D．循序渐进原则


    C．启发性原则
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。
    “不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序。
    以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想。
    即发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征

  • 第2题：

    教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )

    .“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(　　)

    直观性原则

    B.启发性原则

    C.因材施教原则

    D.巩固性原则

     


    B.启发性原则

     

  • 第3题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自《（ ）》。


    答案：学记,
    解析：

  • 第4题：

    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是__________教学原则。


    正确答案：
    启发性

  • 第5题：

    道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自《 》。


    答案：学记,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

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