课程设计主要涉及( )几个层面
A、培养目标
B、课程计划
C、学科课程标准
D、教材
1.在我国,课程设计主要涉及课程计划、__________和教材三个层面。
2.有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。 A.制定课程标准 B.创定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标
3. 课程设计的表现方式是( )A.课程目标 B.课程计划 C.课程标准 D.教材 E.课程评价
4.课程设计的表现形式是( )。A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.教材
第1题:
第2题:
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题()。
A课程的根本目的
B教科书的编制
C具体学科的课程标准
D具体学科的教学计划的制定
第3题:
22、课程内容主要表现为课程计划、课程标准、教材
第4题:
第5题:
4、小学课程设计的主要任务包括()
A.研制课程方案
B.制定课程标准
C.选编配套教材
D.开发课程资源