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想象的两大特点是( )A.生动性和新颖性 B.生动性和形象性 C.趣味性和形象性 D.形象性和新颖性

题目
想象的两大特点是( )

A.生动性和新颖性
B.生动性和形象性
C.趣味性和形象性
D.形象性和新颖性
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1.幼儿想象的普遍特点是()。A、无意想象占据主导地位B、有意想象逐步发展C、再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展D、想象的极大夸张性与现实合理性。

2.人类思维的两大形式是直觉和()A、情感B、理性C、想象D、思维

3.两大司法鉴定制度的特点是什么？

4.心理学上把想象分为再造性想象和创造性两大类。 ()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    小学儿童想象发展的一般特点是()

    A、想象的有意性迅速增长

    B、无意想象迅速发展

    C、想象中的创造性成分日益增多

    D、想象更富于现实性


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    想象的两大特点是（ ）

    A、生动性和新颖性
    B、生动性和形象性
    C、趣味性和形象性
    D、形象性和新颖性


    答案：D
    解析：
    想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。想象的两大特点是形象性和新颖性。

  • 第3题：

    艺术想象的特点是什么？


    正确答案: ①艺术想象具有超越时空的特性。
    ②艺术想象是形象与情感相互交织的过程。

  • 第4题：

    （）是文学的创作与鉴赏两大活动的联接点。

    • A、作者
    • B、读者
    • C、作品
    • D、体验和想象

    正确答案:C

  • 第5题：

    语言演变的两大特点是（）


    正确答案:渐变性和不平衡性

  • 第6题：

    婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象，以创造想象为主。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    问答题
    谈审美想象的类型与特点是什么？

    正确答案： 美是能够使人们感到愉悦的一切事物，它包括客观存在和主观存在。其次我们应该明确，审使人们对一切事物的美丑作出一个评判的过程。由此可见，审美是一种主观的心理活动的过程，使人们根据自身对某事物的要求所作出的一种对事物的看法，因此具有很大的偶然性。但它同时也受制于客观因素，尤其是人们所处的时代背景会对人们的评判标准起到很大的影响。以**为例，当时的许多行为在今天的人们看来是极端的丑恶，而在当时的人们的心中则是忠于党忠于国家忠于人民的表现。
    从哲学的角度来看，审美是事物对立与统一的极好证明。审美的对立显而易见，体现为他的个体性，审美的统一则通过客观因素对人们心理的作用表现，即在每个时代或阶段，人们所处的环境，或多或少都会对人们的审美观造成影响。由于审美是一种主观的活动，因此很多人会认为，审美只是人的一种特殊的行为，在其他动物中不存在审美。其实不然，人们对动物中是否存在审美这一行为的推测，很大程度上被人们的思维所左右，而并不是真正从动物的角度出发，因此难免存在偏差，也很难说审美仅是人类所特有的。
    审美的范围其广泛，包括：建筑、音乐、舞蹈、服饰、陶艺、饮食、装饰、绘画等等。审美存在于我们生活的各个角落。走在路上，街边的风景就需要我们去审美；坐在餐馆，各式菜肴需要我们去审美…….当然这些都是浅层次上的审美现象，我们需要审美，研究审美，更应是从高层次上进行探讨，即着重审人性之美。我们不断追问自己的心灵，不断提高自己的审美情趣。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    会议纪要所应具备的两大特点是（）、（）。

    正确答案： 纪实性,提要性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿想象发展的特点是（　　）。
    A

    无意想象经常出现，有意想象日益丰富

    B

    年幼儿童的想象易受各种规则束缚

    C

    再造想象占主要地位，创造想象开始发展

    D

    富有创造想象潜能


    正确答案： A,B
    解析： 幼儿富有想象，其想象又具有不同于其他年龄阶段的独特性:①无意想象经常出现，有意想象日益丰富；②再造想象占主要地位，创造想象开始发展；③通过良好的教育和训练，幼儿的创造想象会得到显著发展。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”--这表明幼儿想象的一个特点是()。
    A

    以想象过程为满足

    B

    想象内容零散，无系统

    C

    想象的主题不稳定

    D

    想象受情绪和兴趣的影响


    正确答案： D
    解析： 题干中的想象表明幼儿无意想象的特点是想象的内容零散、无系统，由于想象的主题没有预定目的，主题不稳定，因此幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。故选B。

  • 第11题：

    单选题
    人类思维的两大形式是直觉和（）
    A

    情感

    B

    理性

    C

    想象

    D

    思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    艺术想象的特点是什么？

    正确答案： ①艺术想象具有超越时空的特性。
    ②艺术想象是形象与情感相互交织的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个5岁的儿童说“我想画小兔、小草，还想画小狗……”，他基本上按他所说的去画，说明他的想象特点是（　　）。

    A.以无意想象为主
    B.随意的自由想象
    C.以有意想象为主
    D.有计划地，但想象内容零碎缺乏组织

    答案：D
    解析：
    5岁左右幼儿的想象已具有一定的有意性和目的性。但想象的内容是零碎而缺乏组织的。随着年龄的增长、教育的影响，幼儿想象的有意性开始发展并逐渐丰富。故本题选D。

  • 第14题：

    会议纪要所应具备的两大特点是（）、（）。
    纪实性；提要性
    略

  • 第15题：

    会议纪要的两大特点是： （1）（）性； （2）（）性。


    正确答案:纪实；提要

  • 第16题：

    一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（）。

    • A、再造想象多于创造想象
    • B、想象易于现实相混淆
    • C、主题易变不稳定
    • D、以想象过程为满足

    正确答案:C

  • 第17题：

    语言演变的两大特点是（）和（）。


    正确答案:渐变性；不平衡性

  • 第18题：

    内部言语的两大特点是（）和（）


    正确答案:隐蔽性；简略性

  • 第19题：

    单选题
    一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（）。
    A

    再造想象多于创造想象

    B

    想象易于现实相混淆

    C

    主题易变不稳定

    D

    以想象过程为满足


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象，以创造想象为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。
    A

    想象无预定目的，由外界刺激直接引起

    B

    想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

    C

    想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

    D

    以想象过程为满足，没有目的性


    正确答案： A
    解析： 同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

  • 第22题：

    单选题
    在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是(   )。
    A

    想象无预定目的，由外界刺激直接引起

    B

    想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激的变化而变化

    C

    想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

    D

    以想象过程为满足，没有目的性


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （）是文学的创作与鉴赏两大活动的联接点。
    A

    作者

    B

    读者

    C

    作品

    D

    体验和想象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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