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更多“作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围? ”相关问题
  • 第1题:

    简述营造班集体良好心理氛围的途径与举措。


    正确答案:

    营造班集体良好心理氛围的途径是三原性的,即主导作用的师源性、主体作用的生源性、双向作用的师生性。

        营造班集体良好心理氛围的举措是:

        (l)培养教师良好的心理素质和教育意识是营造班集体良好心理氛围的先决条件。在教学活动中,教师的教学态度,与教学技术、师生之间的关系。教师应重视自己的情感对学生的积极影响,它对营造班集体心理氛围起着至关重要的作用。

        (2)提高教师心理教育理论修养是营造班集体良好心理氛围的关键。

        (3)建设班集体文化是营造班集体良好心理氛围的根本。

        (4)发展学生个性是营造班集体良好心理氛围的宗旨。

  • 第2题:

    结合工作实际,怎样营造良好的课堂的心理氛围?
    ①引发兴趣,精心组织教学,改进教学方法,精心设置问题情境;
    ②鼓励成功;
    ③寓教于乐;
    ④师生合作。

  • 第3题:

    “安康杯”竞赛活动实施阶段中为营造良好的安全文化氛围,主要推进哪四类安全文化建设?


    正确答案: 安全理念文化、安全行为文化、安全管理文化和安全物质文化。

  • 第4题:

    如何为孩子营造良好的家庭氛围?


    正确答案: (1)父母不要在孩子面前吵架。
    (2)对每个孩子应一视同仁。
    (3)任何时候都不能对孩子失信或撒谎。
    (4)父母之间要相互谦让,不可互相责备。
    (5)父母与孩子之间要亲密无间。
    (6)孩子的朋友来做客时,要表示欢迎。
    (7)对孩子不能忽冷忽热,更不能动不动就发脾气。
    (8)家里应该尊老爱幼,家里的事应该征求全家人的意见。
    (9)家庭中要重视文体活动,周末应到户外活动。
    (10)父母有缺点孩子也可以批评,应欢迎孩子提不同的意见。

  • 第5题:

    营造信息化的良好舆论氛围,做好()。


    正确答案:适度宣传

  • 第6题:

    学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧?


    正确答案: 积极健康、温馨和谐的师生关系是儿童获得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼儿此种心理的过程中,良好的师生关系形成的一个基本环节或特征就是教师与幼儿的语言和非语言的充分交流。通过有技巧的交流向幼儿传递温暖、支持和教育等信息,最能够使他们获得心理安全和心理自由。这样的交流技巧主要是:
    ①用积极的语言暗示,引导幼儿形成积极的主体导向。
    ②用合适的身体位置与幼儿交谈。交谈时教师与幼儿的水平距离和垂直距离都不宜太远。
    ③亲密的身体接触。
    ④轻柔的语调和语气。
    ⑤积极的倾听方式。在“多支持”的积极气氛中,成人往往很注意倾听孩子的讲话。

  • 第8题:

    小学的心理健康教育可以以()为主,营造乐学、合群的良好氛围。

    • A、游戏和体验
    • B、游戏和活动
    • C、活动和体验
    • D、体验和调适

    正确答案:B

  • 第9题:

    判断题
    班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于医患关系的重要性说法最全面的一项是()
    A

    医疗活动顺利开展的必要条件

    B

    营造良好的情绪反应

    C

    营造良好的心理氛围

    D

    以上说法均正确


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小学的心理健康教育可以以()为主,营造乐学、合群的良好氛围。
    A

    游戏和体验

    B

    游戏和活动

    C

    活动和体验

    D

    体验和调适


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    如何营造良好的课堂心理氛围?
    ①引发兴趣
    ②鼓励成功
    ③寓教于乐
    ④师生合作

  • 第14题:

    建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提,需要做到把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来要在全体教职工中树立以“()、()”为基本原则的教风要通过教风建设来增强学术氛围加强学风建设,培育教职工认真做学问的良好风气。


    正确答案:严格;严谨

  • 第15题:

    访谈开始阶段,最好能够营造良好的访谈氛围,有哪些话题有助于营造良好的访谈氛围?举出三种。


    正确答案: 双方认同的话题、赞美对方的话题、适度关怀的话题。

  • 第16题:

    班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的创造力。


    正确答案: 许多研究表明,幼儿的美术活动,尤其是绘画活动,对幼儿创造想象具有十分重要的意义。
    一是尽量不要让幼儿模仿作画,鼓励幼儿自由创作。
    二是让幼儿知道教师十分珍视他们的作品,教师可以以赞赏的态度评论关于颜色、形状和作品的设计构思等。
    三是幼儿在自由作画时,教师不要在旁边暗示或建议,不要让幼儿养成依赖大人的习惯。要让幼儿明白教师赞赏的是独立创作,而非按成人意图创作。
    四是不要仅把班上最好的作品拿来展示,对少数幼儿过分表扬,会挫伤大多数幼儿的积极性,是他们对自己的创作失去信心

  • 第18题:

    下列关于医患关系的重要性说法最全面的一项是()

    • A、医疗活动顺利开展的必要条件
    • B、营造良好的情绪反应
    • C、营造良好的心理氛围
    • D、以上说法均正确

    正确答案:D

  • 第19题:

    客户服务中的交易中因素主要是为客户服务营造良好的氛围。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    问答题
    结合工作实际,怎样营造良好的课堂的心理氛围?

    正确答案: ①引发兴趣,精心组织教学,改进教学方法,精心设置问题情境;
    ②鼓励成功;
    ③寓教于乐;
    ④师生合作。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧?

    正确答案: 积极健康、温馨和谐的师生关系是儿童获得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼儿此种心理的过程中,良好的师生关系形成的一个基本环节或特征就是教师与幼儿的语言和非语言的充分交流。通过有技巧的交流向幼儿传递温暖、支持和教育等信息,最能够使他们获得心理安全和心理自由。这样的交流技巧主要是:
    ①用积极的语言暗示,引导幼儿形成积极的主体导向。
    ②用合适的身体位置与幼儿交谈。交谈时教师与幼儿的水平距离和垂直距离都不宜太远。
    ③亲密的身体接触。
    ④轻柔的语调和语气。
    ⑤积极的倾听方式。在“多支持”的积极气氛中,成人往往很注意倾听孩子的讲话。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    营造班集体良好心理氛围的途径与举措?

    正确答案: 营造班集体良好心理氛围的途径是通过三原性的。即:主导作用的师源性,主体作用的生源性、双向作用的师生性、具营造班集体良好心理氛围的举措是:
    一、培养教师良好的心理素质和教育意识是营造班集体良好心理氛围的先决条件。在教学活动中,教师的教学态度,与教学艺术,师生之间的关系。教师应重视自己的情感对学生的积极影响都对营造班集体心理氛围起着至关重要的作用。
    二、提高教师心理教育理论修养是营造班集体良好心理氛围的关键。
    三、建设班集体文化。是营造班集体良好心理氛围的根本。
    四、发展学生个性是营造班集体良好心理氛围的宗旨。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何营造良好的课堂心理氛围?

    正确答案: ①引发兴趣
    ②鼓励成功
    ③寓教于乐
    ④师生合作
    解析: 暂无解析